Documentos Diversos

		Documento que regulamenta o funcionamento dos cursos profissionais bem como a sua avaliação, certificação das aprendizagens e desempenho dos alunos nas suas múltiplas formas, nomeadamente nas suas três componentes de formação – sociocultural, científica e técnica.
		Documento Base
		Plano de Ação AECCB
		Regimento do Núcleo de Acompanhamento dos Cursos Profissionais (NACP) interno, o qual define a sua composição, funcionamento e competências.
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2020-2021 – 1º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2020-2021 – 2º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2020-2021 – 3º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2021-2022 – 1º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2021-2022 – 2º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2021-2022 – 3º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2022-2023 – 1º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2022-2023 – 2º período
		Relatório de autoavaliação dos cursos profissionais 2022-2023 – 3º período
		Relatório Síntese Avaliação da Satisfação dos Stakeholders internos e externos 2022/2023
		Mensagem agradecimento Stakeholders

		O Projeto de Intervenção, identifica os problemas, define a missão, as metas e as grandes linhas de orientação da ação, bem como a explicitação do plano estratégico a realizar no AECCB.
		Regulamento que define as regras gerais do Programa de Mobilidade Erasmus+ aplicáveis no AECCB.
		Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE).
		Os Princípios, as Áreas de Competência e os Valores definidos no Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória confluem para a formação do indivíduo como cidadão participativo, iniciando o caminho do exercício da cidadania ao longo da vida.
		Estabelece os princípios orientadores da organização e da gestão do currículo.
		O Gabinete Cidadão+ tem como missão atuar no domínio da gestão de conflitos disciplinares, no controlo do absentismo e abandono escolar, assim como educar para os valores de cidadania.
		O Plano de Ação do AECCB, tendo por referência o Plano 21/23 Escola + do Ministério da Educação, visa implementar um conjunto de estratégias pedagógicas diferenciadas que permitam a recuperação e a consolidação de aprendizagens dos alunos, da socialização e do seu bem-estar físico e mental.

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