Camilo vence concurso sobre União Europeia

Francisca Silva, Cristiana Monteiro, Gonçalo Coelho, João Azevedo, Paulo Figueiredo, Carmo Costa e Margarida Alves sagraram-se vencedores do concurso Solidariedade, uma Imagem de Marca da União Europeia, promovido pela APACRA, Diário do Minho e pelo eurodeputado José Manuel Fernandes. Com um olhar sobre as práticas de solidariedade da autarquia famalicense, do AECCB e sobre o Corpo Europeu de Solidariedade, nomeadamente através do trabalho desenvolvido pela YUPI, os alunos revelaram práticas de investigação, excelente sustentação teórica e criatividade, tendo recebido, pela sua vitória, o direito de visitarem Bruxelas e o Parlamento Europeu, a convite do eurodeputado José Manuel Fernandes. Este prémio é a confirmação do grande empenho do agrupamento na promoção da educação para a cidadania europeia.

Ingresso no 1º ano - Cursos Profissionais - foi publicado em Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Ingresso no 1º ano - Cursos Profissionais

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Ingresso no 1º ano - Cursos Profissionais Informa-se que a data para completar o processo de ingresso no 1º ano dos cursos profissionais decorrerá das 9:00 às 13:00 e das 14:30

Exames Nacionais e Provas de Equivalência à Frequência - afixação de pautas

AVISO
Preparação do Ano Letivo 2018/2019

* No dia 16 de julho de 2018, das 14h30 às 18h00, para os 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos (Escola EB 2, 3 Júlio Brandão) e 10.º ano (ES Camilo Castelo Branco), decorrerá o processo de atualização de dados para os alunos dos respetivos anos, onde os diretores de turma recebem os encarregados de educação para o efeito, a que se acrescenta, e para o 6.º ano, o momento de recolha dos manuais escolares.

* No dia 17 de julho de 2018, das 09h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h00, decorrerá, na ES Camilo Castelo Branco, o processo de matrícula para os alunos que frequentaram o 9.º e 11.º anos, ano letivo 2017/2018.

* Devido ao adiamento de reuniões de avaliação, por motivo de greve, a afixação das pautas de avaliação, 3.º período, 1.º Ciclo, prevista para o dia 02 de julho de 2018, encontra-se adiada até à realização/conclusão das respetivas reuniões de avaliação de final do 3.º período.
* Também pelo motivo supra, greve, a afixação de pautas de avaliação dos 5.º, 6.º, 7º, 8.º e 10.º anos, prevista para o dia 25 de junho de 2018, encontra-se adiada, até à realização/conclusão das reuniões de avaliação.

* Recomenda-se aos pais e encarregados de educação a atualização dos dados de cada aluno na plataforma Inovar.

AECCB, atualizado a 10/07/2018
O Diretor,
Carlos Teixeira

No âmbito do IV Ciclo de P(c)artilha (NEE), realizar-se-á, no próximo dia 12 de julho pelas 10h00, a sessão "Perturbações do processamento auditivo central" com a Professora Doutora Cristiane Nunes. A sessão, a realizar no auditório da ESCCB, será aberta a todos os Pais, Professores, Técnicos e Estudantes que desejem participar. Para emissão do certificado de participação, poderão, posteriormente, contactar o Centro de Formação.

AECCB promove inclusão sobre as ondas
No passado dia 12 de junho, @s alun@s que frequentam a Unidade de Apoio Especializado Júlio Brandão, do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, passaram um dia muito diferente e divertido na praia Verde, na Póvoa de Varzim. Inserido no plano anual de atividades, o passeio, organizado pelas professoras responsáveis, Francelina Viana e Maria Torres, foi concretizado pela equipa educativa desta Unidade, que integra, para além destas docentes, as terapeutas Clara Cavalcanti, Sara Silva e Sofia Fernandes, bem como as assistentes operacionais Luzia Monteiro e Maria José Castro, tendo contado, ainda, com a preciosa e exímia colaboração do Município desta “terra de mar e de marítimos”, cujo empenho possibilitou que est@s menin@s, com mobilidade condicionada, pudessem, com muita satisfação e alegria, aliar aos banhos de sol os tão apetecíveis banhos de mar. Para tal, foram garantidos recursos humanos e acessibilidades ambientais (desde cadeiras anfíbias à colocação de tapetes especiais para a sua deslocação, …), tendo estado presentes a Vereadora do Ambiente, Sílvia Costa, o Comandante da Capitania, Marques Coelho, a equipa da DASU – Gabinete de Interpretação Ambiental, Patrícia Silveira e Sandra Costa, a representante dos voluntários da Bolsa Concelhia da Póvoa de Varzim, Olindina Novo, o Nadador Salvador, Rui Frasco, sete Voluntários da Bolsa Concelhia de Voluntariado da Póvoa de Varzim - Fernanda Costa, Tiago Silva, Horácio Araújo, Marta Silva, Rita Nery, Pedro Inácio e Cynthia Garciae - e o proprietário do Náutico Bar, Augusto Sérgio. O calor humano e verdadeiramente familiar com que todos acolheram este grupo de alun@s foi tão forte e genuíno que não poderíamos deixar de lhes manifestar o nosso profundo reconhecimento pela experiência proporcionada, agradecendo-lhes o terem estado connosco e o contributo dado para o fortalecimento do sentir destes adolescentes de que a praia é, efetivamente, de tod@s e para tod@s. Um gesto exemplar de cidadania e de solidariedade, que nos faz acirrar o desejo de, numa oportunidade futura, à praia Verde retornar!

AVISO
Afixação de Pautas de Avaliação Final do 3.º Período
• As pautas de avaliação, 3.º período, 9.º, 11.º e 12.º anos, serão afixadas no dia 05/07/18, a partir das 16h30.
• Devido ao adiamento de reuniões de avaliação, por motivo de greve, a entrega dos registos de avaliação da Educação Pré-escolar encontra-se adiada até à realização/conclusão das respetivas reuniões de avaliação de final do 3.º período.
• Devido ao adiamento de reuniões de avaliação, por motivo de greve, a afixação das pautas de avaliação, 3.º período, 1.º Ciclo, prevista para o dia 29/06/18, assim como a entrega dos registos de avaliação/renovação de matrícula prevista para os dias 2, 3 e 4 de julho, encontram-se adiadas até à realização/conclusão das respetivas reuniões de avaliação de final do 3.º período.
• Também pelo motivo supra, greve, a afixação de pautas de avaliação dos 5.º, 6.º, 7º, 8.º e 10.º anos, assim como a entrega dos registos de avaliação/renovação de matrícula, prevista para os dias 28 e 29 de junho, encontra-se adiada, até à realização/conclusão das reuniões de avaliação.
• Recomenda-se aos pais e encarregados de educação a atualização dos dados de cada aluno na plataforma Inovar.

Listagem provisória de alunos admitidos no 1º ciclo e pré-escolar - foi publicado em Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Listagem provisória de alunos admitidos no 1º ciclo e pré-escolar

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Listagem provisória Listagem alunos para o 1º ano Listagem alunos para o pré-escolar Listas de alunos que requereram matrícula no 1º ano do 1º ciclo do ensino básico e na e

A sessão de Formação "Perturbação de Aprendizagem Específica - Dislexia", no âmbito do IV Ciclo de P(c)artilha NEE, decorreu no passado dia 2, no Auditório da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, com o auditório repleto de professores, técnicos, pais e outros interessados na temática. A Drª Juliana Pinto e a Drª Adriana Sousa (ambas do Instituto do Desenvolvimento), desenvolveram a temática com o seu cunho pessoal e numa abordagem profissional que cativou todos os presentes ao longo de todo o dia formativo. Mais uma vez, a dinamização deste Ciclo de P(c)artilha pelo Dr. Rui Loureiro, correspondeu aos objetivos da formação e superou o expectável quanto à dinâmica e formato da sessão.

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco está com Carla Veloso.

A Fundação EDP Escolas Solidárias reconhece com o Selo Escola Qualificada o projeto Nós= oportUNIDADE, que objetivou:
Sensibilizar a comunidade educativa para Valores, Inclusão e Equidade;
Despertar e favorecer atitudes inclusivas a partir da UNIDADE familiar;
Estimular a prática da coesão e cooperação entre pais/escolas/inclusão;
Aproximar os contextos inclusivos numa espiral escola-família-comunidade; e
Impulsionar mudanças de atitudes em prol da inclusão. Para o efeito, em conjunto com pais e outras estruturas da escola (Coordenadores de Escolas, Bibliotecas escolares, subdepartamentos e CFAEVNF), promoveram-se conversas (in)formativas na primeira pessoa, sobre experiências: educação- inclusão e NEE. Estes encontros foram bimensais, direcionados para pais e associações de pais, com abertura para a comunidade. As atividades decorreram em diferentes espaços escolares do agrupamento num formato de tertúlia “com chá”.

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco adicionou 4 fotos novas.

Sevilha foi o destino de uma viagem de finalistas de 23 alunos do 9º1, realizada en-tre os dias 29 de junho e 1 de julho. Esta visita teve como objetivos gerais dar a conhecer a cidade de Sevilha aos alunos, através da visita aos seus espaços e monumentos mais conhecidos, promovendo o espírito de grupo e as relações interpessoais, desenvolvendo a postura adequada em espaços públicos e suscitando a curiosidade sobre factos históricos. O segundo dia foi inteiramente dedicado à visita do parque temático Isla Mágica, onde os alunos viveram um mundo de magia, diversão e emoção. A Torre del Oro, Parque Maria Luísa, Praça da América e Praça de Espanha, a Igreja da Macarena, a Catedral de Sevilha e sua Torre Sineira, Metropol Parasol, entre ou-tros, foram alguns dos locais visitados e explorados.

Esta viagem a Sevilha aliou uma oportunidade ímpar de aprendizagem ao reforço de laços entre alunos que terminam agora um ciclo de estudos.

Viagem de finalistas a Sevilha

Sevilha foi o destino de uma viagem de finalistas de 23 alunos do 9º1, realizada en-tre os dias 29 de junho e 1 de julho. Esta visita teve como objetivos gerais dar a conhecer a cidade de Sevilha aos alunos, através da visita aos seus espaços e monumentos mais conhecidos, promovendo o espírito de grupo e as relações interpessoais, desenvolvendo a postura adequada em espaços públicos e suscitando a curiosidade sobre factos históricos. O segundo dia foi inteiramente dedicado à visita do parque temático Isla Mágica, onde os alunos viveram um mundo de magia, diversão e emoção. A Torre del Oro, Parque Maria Luísa, Praça da América e Praça de Espanha, a Igreja da Macarena, a Catedral de Sevilha e sua Torre Sineira, Metropol Parasol, entre ou-tros, foram alguns dos locais visitados e explorados.

Esta viagem a Sevilha aliou uma oportunidade ímpar de aprendizagem ao reforço de laços entre alunos que terminam agora um ciclo de estudos.

Lista provisória de alunos admitidos nos Cursos Profissionais - foi publicado em Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Lista provisória de alunos admitidos nos Cursos Profissionais

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Cursos Profissionais Listas Provisórias de candidatos admitidos aos cursos profissionais 2018/2019. Lista Provisória Audiovisuais Lista Provisória Design Gráfico Lista Provis

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco está com Francisco Costa e 10 outras pessoas em Braga.

AE Camilo Castelo Branco sagra-se Campeão Nacional de Desporto Escolar
O grupo-equipa de atletismo do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco venceu o Campeonato Nacional de Iniciados do Desporto Escolar, competição que se desenrolou em Braga, nos dias 28, 29, 30 de junho e 1 de julho.
Os 10 alunos que constituiam a equipa estiveram irrepreensíveis ao longo das várias provas - 80 metros, 80 metros barreiras, 1500 metros, salto em comprimento, salto em altura, lançamento do peso e estafeta 4x80 metros.
Para esta vitória coletiva muito contribuiram os excelentes desempenhos individuais dos nossos alunos, com a conquista de vários lugares no pódio.
Na prova combinada, realizada no último dia de competição, a equipa do AECCB alcançou um meritório 2º lugar na classificação geral.
Este título nacional alcançado pelos iniciados masculinos, junta-se à vitória que o nosso agrupamento já tinha conquistado, neste mesmo escalão, no Corta-Mato Nacional Escolar, que se realizou, em fevereiro, nas Açoteias.
O AECCB esteve presente nestes Campeonatos Nacionais do Desporto Escolar, com atletas, juízes e voluntários.
Parabéns, a todos, pelas excelentes prestações!

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

No dia 15 de junho, a 5ª Edição do Camilo Fashion, com o tema Red Alert, organizado pelo curso profissional de Técnico de Design de Moda, saiu mais uma vez para a Praceta Cupertino de Miranda, em Famalicão.
Os alunos dos três anos mostraram as suas criações, de acordo com o tema proposto e os alunos do 3º ano mostraram os seus protótipos criados para a Prova de Aptidão Profissional.
Participaram, ainda, como convidados especiais três alunos finalistas do ano letivo 2016/17, Rui Faria, Joana Magalhães e Ana Miguel Coelho.
A escola de danças urbanas de Famalicão – Groove Spot – atuou no final dos desfiles dos três cursos - Red Alert – e mais uma vez ajudaram a animar o Camilo Fashion.
A Direção de Curso agradece, à Direção do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco por acreditar e apoiar este Projeto, à assessora da Direção Cláudia Duque pelo apoio incondicional, ao Comissário para o Empreendedorismo e ao Made In, na pessoa do professor Joaquim Almeida, pela ajuda incansável e à Câmara Municipal de Famalicão por permitir a realização do desfile e pela ajuda prestada.
Um agradecimento muito especial aos docentes responsáveis pela organização do desfile, Cláudia Gomes, Cristina Sousa e Ilídio Rodrigues, pelo seu empenho e dedicação na organização do desfile.
A diretora de Curso agradece, também, aos apresentadores, Beatriz Silva e Lima, e, ao grupo de teatro Andaime, na pessoa do professor Fernando Silvestre, pela encenação criada para o início do espetáculo.
Num evento desta natureza são essenciais a luz e o som que ficou a cargo da empresa Audinor, de Filipe Cerqueira.
Agradeço, ainda, a colaboração do curso profissional de Técnico de Audiovisuais e aos formadores António Carlos Pinto e Carlos Gomes, que orientaram os alunos da turma 2TAud8, de Técnico de Audiovisuais, na recolha de imagens de divulgação da 5ª edição do Camilo Fashion.
Finalmente, parabéns aos alunos dos 3 anos do Curso de Técnico de Design de Moda pelo seu trabalho.

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Camilo sagra-se vencedora nacional do Programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu
Na cerimónia de entrega de distintivos do ano letivo 2017-2018, que decorreu na Escola Profissional de Aveiro, estiveram presentes Pedro Valente da Silva, chefe do Gabinete do Parlamento Europeu em Portugal, Alice Cunha, gestora nacional do EEPE e os eurodeputados João Pimenta Lopes e Marinho Pinto, bem como alunos e professores representantes das 38 escolas de todo o país e ilhas que foram selecionadas para integrar este programa. A Camilo destacou-se no conjunto das escolas não só pela quantidade, criatividade, abrangência, disseminação, impacto e diversidade das atividades realizadas ao longo do ano, inúmeras parcerias internas e externas estabelecidas, mas sobretudo pelo elevado grau de envolvimento dos jovens embaixadores nas diversas ações e sua capacidade de serem decisores e reflexivos. Os jovens camilianos destacaram-se ainda pela elevada literacia sobre as questões europeias, capacidade de trabalho autónomo e pensamento critico. Este perfil de aluno é resultado do trabalho de toda uma instituição que aposta forte na diversificação das experiências que proporciona aos seus estudantes, em consonância com os desafios do século XXI, da forte coesão de todos os seus membros e do total apoio da Direção do AECCB. Os embaixadores seniores e juniores participarão numa sessão Euroscola, em Estrasburgo, por esta sua vitória.

Fotos da cronologia

AVISO
Afixação de Pautas de Avaliação Final do 3.º Período

* Devido ao adiamento de reuniões de avaliação, por motivo de greve a entrega dos registos de avaliação da Educação Pré-escolar, até à realização/conclusão das respetivas reuniões de avaliação de final do 3.º período.
* Devido ao adiamento de reuniões de avaliação, por motivo de greve, a afixação das pautas de avaliação, 3.º período, 1.º Ciclo, prevista para o dia 29/06/18, assim como a entrega dos registos de avaliação/renovação de matrícula prevista para os dias 2, 3 e 4 de julho, encontram-se adiadas até à realização/conclusão das respetivas reuniões de avaliação de final do 3.º período.
* Devido ao adiamento de reuniões de avaliação, por motivo de greve, a afixação das pautas de avaliação, 3.º período, 9.º, 11.º e 12.º anos, prevista para o dia 11/06/18, encontra-se adiada até à realização/conclusão das respetivas reuniões de avaliação de final do 3.º período.
* Os alunos cujas avaliações internas não tenham sido formalmente atribuídas à data em que os exames e outras provas nacionais se devam realizar são admitidos condicionalmente às mesmas.
* Também pelo motivo supra, greve, a afixação de pautas de avaliação dos 5.º, 6.º, 7º, 8.º e 10.º anos, assim como a entrega dos registos de avaliação/renovação de matrícula, prevista para os dias 28 e 29 de junho, encontra-se adiada, até à realização/conclusão das reuniões de avaliação.
* Recomenda-se aos pais e encarregados de educação a atualização dos dados de cada aluno na plataforma Inovar.

AECCB, atualizado a 29/06/2018
O Diretor,
Carlos Teixeira

OPMUSA - Sessão de encerramento

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Designer na Escola
No dia 11 de junho, decorreu na Biblioteca Vasco de Carvalho, na Escola Camilo Castelo Branco, a atividade “Designer na Escola”, direcionada para os alunos do 1º e 2º ano do Curso Profissional de Técnico de Design Gráfico e para os alunos de 11º ano de Artes.
A iniciativa teve como convidada Fátima Gonzalez, Designer na Empresa Farmacêutica BIAL que, numa apresentação muito dinâmica e esclarecedora, transmitiu aos alunos a sua visão do Design Gráfico, do mercado de trabalho nesta área e as especificidades do trabalho de um Designer numa empresa. De uma forma cativante, através de uma linguagem clara e específica, focou várias questões que vão de encontro aos conteúdos lecionados ao longo dos módulos do curso o que permitiu aos alunos relacioná-los, de uma forma mais concreta, com a realidade do mundo de trabalho.
Os alunos mostraram-se muito interessados e participativos, colocando questões que os preocupavam e esclarecendo dúvidas muito concretas do trabalho de um Designer.
No final, ficou a certeza que esta foi uma atividade muito enriquecedora para todos os intervenientes e uma excelente oportunidade para consolidar conhecimentos e saberes.

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Clube da Imagem Animada

Clube da Imagem Animada

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Exposição “Da Fábula ao Surrealismo”

No dia 18 de junho, pelas 19:00 horas, o museu da Indústria Têxtil abriu portas à exposição “Da Fábula ao Surrealismo" que decorrerá até ao dia 30 do mês de junho, dentro do horário regular do museu.

Esta exposição representa a audácia, a inteligência e a liberdade que estes pequenos grandes artistas, do Pré-escolar e 4º ano do Agrupamento Camilo Castelo Branco, expressaram nas suas obras de arte.

Todo este processo deveu-se ao Projeto Marka Id que tem como objetivo principal articular o currículo nacional com os conteúdos locais, que neste caso releva o património local.

Esta fusão de identidades teve como ponto de partida o Surrealismo e uma obra do Plano Nacional da Leitura “A cegonha e a tartaruga” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, que serviu de motivação para posteriores desafios, visto o conceito de fábula se aproximar a algumas características do Surrealismo.

Contudo, foi através da exaltação de processos oníricos e da observação/experimentação de algumas obras céleres do surrealismo português de Mário Cesariny e Cruzeiro Seixas que os alunos se libertaram e criaram o seu próprio movimento artístico.

Por fim, o Projeto Marka e a equipa das bibliotecas do AECCB agradecem a colaboração da Fundação Cupertino de Miranda, da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, da Casa ao Lado e do Museu da Industria Têxtil na estruturação, dinamização e concretização da Exposição.

No dia 04 de junho, tivemos na escola uma visita MUITO especial... a "tia que vive na selva" (Isabel Fernandes) veio lembrar os nossos alunos do 2TDM4 e 2TDG5 de uma coisa muito importante: NUNCA SE ESQUEÇAM DE SONHAR, NEM DEIXEM QUE NINGUÉM VOS DIGA QUE OS SONHOS SÃO INALCANÇÁVEIS!
Que bela forma de acabar as aulas!
Obrigada à Isabel Fernandes, ex-aluna da nossa escola, pelo ser humano fantástico que é e por partilhar connosco uma experiência tão rica de voluntariado, que nos faz ter vontade de mudar o mundo e nunca deixar de perseguir os nossos sonhos... até ao infinito! 😍

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Workshops para os Cursos Profissionais - foi publicado em Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Workshops para os Cursos Profissionais

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Workshops Os workshops para os cursos profissionais 2018/2019 são obrigatórios e decorrem no dia 28 de junho pelas 14:00 horas no auditório da Escola Secundária Camilo Castelo B

AECCB vence prémio do público no concurso Bgreen!

Os alunos Margarida Alves, Márcio Araújo, Sara Araújo, Joana Abreu e Jéssica Araújo do curso Técnico Audiovisual, 2TAUD8 foram os grandes vencedores do prémio do público 2018, do Bgreen // Ecological Film Festival.

Estiveram mais de 450 filmes a concurso e com a participação de 16 Países.

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Igualdade de Género - Crónica de um proto-deputado

Se Escola se escreve com maiúscula, tal deve-se muito, com certeza, a momentos como estes que trazem mundividência à sua comunidade; que constroem cidadãos ativos, autónomos e com capacidade crítica. Mais que o tema em si, é este o grande ensinamento desta jornada, que começou cedo, pois
muitas etapas foram percorridas até que a Assembleia da República se pronunciasse criticamente sobre um conjunto de propostas e medidas trabalhadas, discutidas e votadas no percurso que levou um (grande) grupo de jovens até São Bento…
No Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, em Vila Nova de Famalicão, foi grande o entusiasmo com que se encarou o desafio de se organizarem listas concorrentes
à sessão escolar , que se haveria de realizar dias
após! Várias listas se apresentaram a sufrágio, desejosas de conseguir eleger os seus elementos para a sessão escolar. Desde logo, a elevada participação dos alunos é em si mesmo, algo digno de assinalar. A distribuição de lugares
que resultou desse plesbicito catalisou uma acesa discussão na sessão, mas foi possível modelar as diferentes propostas apresentadas, ao ponto de, no final, se chegar a uma posição concertada sobre as medidas a apresentar acerca da
Igualdade de Género e, bem assim, eleger aqueles que representariam o Agrupamento na sessão distrital que se seguiria. Beatriz Silva e Beatriz Pereira, ambas do 9º ano, como deputadas efetivas, e Álvaro Castro do 6º ano, como deputado suplente e presidente da mesa; foram estes os eleitos, numa votação que obrigou todos a uma responsável ponderação. Tempo então para, com a ajuda dos Professores responsáveis pela atividade e com o empenho dos pais, estudar o regulamento e regimento do Parlamento dos Jovens, por forma a bem preparar a sessão distrital que se seguia. Empenhados, concentrados e motivados, lá foram os três alunos a representar o Agrupamento Camilo Castelo Branco até à sede do Distrito. Braga foi o ponto de encontro de muitas dezenas de jovens (cerca de 50 agrupamentos representados) bem preparados para discutir o tema, afinar
uma posição concertada sobre as medidas a propor na Assembleia da República e, bem assim, eleger os representantes distritais para essa missão .Foi mais um momento de grande elevação e de crescimento intelectual. A surpresa de ver tantos jovens bem preparados, com bons argumentos e uma retórica já sofisticada fez todos terem vontade de se superarem. Igual surpresa, mas seguramente fruto do mérito próprio, foi a equipa do Agrupamento Camilo Castelo Branco, uma das poucas eleitas para representar o distrito de Braga na sessão nacional.
O Agrupamento reagiu com orgulho à notícia, tendo-a partilhado nas redes sociais. Evidentemente resulta do trabalho da Escola e promove o sucesso escolar na comunidade, que assim percebe o impacto que o trabalho quotidiano pode ter no futuro dos seus filhos.
Ao orgulho do momento inicial convém juntar alguma ansiedade. Dos jovens e sobretudo dos seus pais. Duas “meninas” de 14 anos e um “menino” de 11 iam para a
Capital, partilhar guarida com jovens de todo o país. Ainda que supervisionados por uma Professora que os acompanhou estoicamente (Professora Anabela Fernandes), é um passo grande. Para todos!
De Famalicão para Braga, com o raiar da madrugada. Aqui, já com os restantes eleitos distritais , de autocarro até Lisboa, recolhendo aqui e ali outros representantes. Lisboa. Entrada triunfal, diretos à Assembleia da República. A praça defronte é mais pequena do que estimavam os eleitos; foi uma primeira observação unânime! As sessões sucederam-se e foram intensas. Muitos protagonistas, diferentes pontos de
vista para acomodar, ideologias políticas, votações sucessivas, votar vencido (que lição!); enfim, muitos dados de entrada para registar e guardar na memória para espelhar nesta reportagem. Primeiro organizaram-se 6 sessões paralelas, cada uma coordenada por um Deputado à Assembleia da República. Em cada sessão, onde estavam alguns dos distritos (organizados por ordem alfabética), discutia-se cada moção/projeto distrital na generalidade e votava-se aquele que parecia mais claro e completo. No caso da sessão onde o distrito de Braga esteve presente, foi eleito o projeto apresentado por Faro. Mas a sessão não terminava aqui. Porque a escolha do projeto era só o passo primeiro. Havia então que propor pelo menos um aditamento, uma eliminação e uma modificação. Cada grupo de jovens deputados refletia sobre o projeto votado e podia
propor qualquer uma destas situações. Da interação e da iteração de propostas à mesa, foi por fim reescrito o projeto, que assim estava em condições de ser submetido na sessão plenária que se seguiria. Não deixa de ser curioso como
ao fim de tantas sessões sobre a Igualdade de Género (na
campanha para a eleição de deputados à sessão de Escola,
nesta mesmo, na sessão distrital e agora nesta primeira sessão paralela) ainda pudessem sobressair novas ideias ou formas de ver o tema. É mesmo extraordinário! E foi para os alunos do Agrupamento Camilo Castelo Branco uma das grandes lições desta viagem. Há sempre alguém que vê a mesma realidade de um outro ponto de vista e não se pode ignorar essa vicissitude. Há que discutir, com educação e civismo, as posições de cada um. Por fim, há, no entanto, que decidir. A sessão plenária foi longa. Quatro horas em plenário da Assembleia da República, só com os jovens deputados, a apresentar as propostas saídas das sessões paralelas. O portavoz fazia-o em representação do grupo, mas todos (bem mais de 100…) podiam então propor,
editar ou eliminar as propostas.Foram propostas 16 medidas
pelos Deputados à Sessão Nacional no Parlamento dos Jovens/Básico, das quais 10 não mereciam consenso e foi
mesmo pedida a sua eliminação,obrigando a sucessivas votações.E, apesar do esforço físico já envolvido, foi tenso e
com algum drama à mistura.Porque, naturalmente, quem
propunha a medida tentava defender a sua aprovação pelo plenário, tentando reforçar a sua narrativa com exemplos que demonstrassem a relevância de tal medida na defesa da Igualdade de Género.Por fim, chegou-se à solução final que foi distribuída e lida por um grupo de Deputados à Assembleia
da República, que registaram com visível agrado o nível e densidade das medidas apresentadas por estes jovens.
À saída da sessão, houve oportunidade para que os jovens jornalistas (porque em cada grupo um dos elementos tinha essa responsabilidade) colocassem umas questões aos Deputados. Por parecerem relevantes, deixamos aqui alguns desses testemunhos:

Duarte Marques, PSD Falou-nos do seu percurso como dirigente associativo, na escola e na universidade, e como depois – para continuar a mudar o mundo – quis participar na política. A propósito da Síria, onde tinha estado muito recentemente, distinguiu duas coisas: uma é o direito à autodeterminação dos povos, que por vezes até resulta em conflitos militares (e ele, como angolano, conhece bem essa realidade). Outra, diferente, é quando um ditador exerce o seu poder à força, quebrando todas as convenções internacionais. Aí, temos que agir. Quanto à igualdade de género, lembrou aos jornalistas que não é problema nenhum que existam menos mulheres na Assembleia da República (por exemplo, o Governo tem apenas 3, salientou). O problema é se lhes estão a ser dadas menos oportunidades de lá chegarem. Depois, é uma mera questão de circunstâncias.

Hélder Amaral, CDS-PP Alertou que não se pode ser tão simplista ou demagógico nos casos dos Bancos, porque a obrigação do Governo é proteger os mais fracos. Que nos acionistas também estão muitas pessoas
de poucos recursos, que por acaso compraram ações de um Banco com as suas economias. A falência de um banco não prejudica apenas os “banqueiros”. Prejudica também, e sobretudo, quem perde tudo, ainda que sendo pouco. Fez parte do Governo que teve que tomar decisões difíceis nesta matéria e por isso reclama falar com propriedade do assunto.

Susana Amador, PS Falou sobretudo do prazer por aquilo que se faz. De como gosta do trabalho parlamentar, de como gostou do trabalho num Município. E como se preparou academicamente para ser sempre melhor. Juntou à licenciatura outras etapas (mestrado, por exemplo) e assim conseguiu estar sempre realizada e em busca de algo mais na vida. Lembrou que os políticos são pessoas como os outros. Têm filhos, escolas, ficam doentes, etc, etc… e acredita que a educação faz a diferença. Lembrou que a educação é o elevador da vida.

Tempo de voltar a casa. Arrumar as ideias. Fervilhar, ainda assim, no autocarro, deixando uns e outros em alguns apeadeiros da vida. Mas ficando com eles para sempre. E a Síria que veio também naquele autocarro, a resolução do BES, e como o papel das mulheres tem hoje uma relevância quase paritária e de como, na verdade, se trata apenas de nada fazer para impedir quem quer que seja de lutar por uma vida diferente, por ter uma opinião e fazê-la ouvir. E de saber aceitar. Chegados, quase de madrugada, após dois dias intensos, encontraram estes jovens a sua comunidade à espera. Mas trouxeram muito mais bagagem do que quando partiram…

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco adicionou 7 fotos novas.

O AECCB esteve representado pelos alunos Claudia Tinoco e Rui Silva e pela professora Rosário Ferreira no debate "Acessibilidade: o que impede as boas práticas?", na Galeria Ala da Frente, no dia 19 de junho. Este debate foi promovido pela Acesso Cultura - com o compromisso de apoiar a realização dos debates promovidos pela Acesso Cultura e que decorrem no mesmo dia e à mesma hora em diversas cidades (Évora, Funchal, Lisboa, Loulé, Porto e V.N. de Famalicão), com o objetivo de uma reflexão conjunta sobre questões ligadas à acessibilidade, física, social e intelectual – e pela Rede de Museus de Vila Nova de Famalicão – cuja missão é apoiar as unidades culturais do concelho através de uma política de cooperação e articulação que se reflete na partilha de experiências, na permuta de recursos diversificados, promoção de atividades conjuntas, organização de formação para capacitação das equipas, entre outros. Assim, na consciência de que os públicos que visitam os espaços culturais são muito diversificados e têm necessidades específicas, no debate de ontem, contribuímos para a reflexão e troca de conhecimento sobre a temática.

Acessibilidade: o que impede as boas práticas?

O AECCB esteve representado pelos alunos Claudia Tinoco e Rui Silva e pela professora Rosário Ferreira no debate "Acessibilidade: o que impede as boas práticas?", na Galeria Ala da Frente, no dia 19 de junho. Este debate foi promovido pela Acesso Cultura - com o compromisso de apoiar a realização dos debates promovidos pela Acesso Cultura e que decorrem no mesmo dia e à mesma hora em diversas cidades (Évora, Funchal, Lisboa, Loulé, Porto e V.N. de Famalicão), com o objetivo de uma reflexão conjunta sobre questões ligadas à acessibilidade, física, social e intelectual – e pela Rede de Museus de Vila Nova de Famalicão – cuja missão é apoiar as unidades culturais do concelho através de uma política de cooperação e articulação que se reflete na partilha de experiências, na permuta de recursos diversificados, promoção de atividades conjuntas, organização de formação para capacitação das equipas, entre outros. Assim, na consciência de que os públicos que visitam os espaços culturais são muito diversificados e têm necessidades específicas, no debate de ontem, contribuímos para a reflexão e troca de conhecimento sobre a temática.