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SuperTmatik

No dia 19 de abril realizou-se o Campeonato Interturmas SuperTmatik nas áreas de Astronomia em que participaram vinte e quatro alunos do 7.º ano de escolaridade e de Físico-Química, que contou com a presença de cinquenta e um alunos do 8.º e 9.º anos. Em cada um dos campeonatos foram apurados três alunos, por ano de escolaridade, que representarão a Escola E.B. 2,3 Júlio Brandão na Grande Final Online 2018, que se realizará entre 23 de abril e 18 de maio.
Os torneios SUPERTMATIK aliam as componentes didática e lúdica numa fórmula geradora de motivação extra para o processo de ensino-aprendizagem em ambiente de muita emoção e adrenalina, próprias das grandes competições!
Felicitamos os muitos alunos que participaram nestas iniciativas, desejando o maior sucesso aos nossos finalistas.

SuperTmatik

SuperTmatik

No dia 19 de abril realizou-se o Campeonato Interturmas SuperTmatik nas áreas de Astronomia em que participaram vinte e quatro alunos do 7.º ano de escolaridade e de Físico-Química, que contou com a presença de cinquenta e um alunos do 8.º e 9.º anos. Em cada um dos campeonatos foram apurados três alunos, por ano de escolaridade, que representarão a Escola E.B. 2,3 Júlio Brandão na Grande Final Online 2018, que se realizará entre 23 de abril e 18 de maio.
Os torneios SUPERTMATIK aliam as componentes didática e lúdica numa fórmula geradora de motivação extra para o processo de ensino-aprendizagem em ambiente de muita emoção e adrenalina, próprias das grandes competições!
Felicitamos os muitos alunos que participaram nestas iniciativas, desejando o maior sucesso aos nossos finalistas.

Dia do Espanhol - foi publicado em Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Dia do Espanhol

aeccb.pt

Calendário Escolar 9 de abril a 6 de junho(9º, 11º e 12º anos)9 de abril a 15 de junho (5º, 6º, 7º, 8º e 10º anos)9 de abril a 22 de junho(pré-escolar e 1º ciclo)

Dia da Dança - 27 de abril

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Olimpíadas de Química Júnior 2018

O Departamento de Química da Escola de Ciências da Universidade do Minho e a Sociedade Portuguesa de Química organizaram, no dia 14 de abril de 2018, as “Olimpíadas de Química Júnior”. A competição ofereceu um programa rico e variado e um dia de convívio e troca de experiências aos cerca de 90 alunos concorrentes, oriundos de 30 escolas.
As “Olimpíadas de Química Júnior” pretendem dinamizar o estudo e ensino da Química nas escolas básicas, despertar o interesse por esta ciência, cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os alunos dos 8º e 9º anos e, também, aproximar as escolas básicas e as universidades.
Nas instalações do Departamento de Química os alunos concorrentes tiveram a oportunidade de testar os seus conhecimentos de Química e a sua capacidade de observação do mundo que os rodeia ao responderem a um conjunto de questões em laboratório assim como durante a realização de um peddy paper.
O Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco fez-se representar por duas equipas constituídas por três alunos. Assim, em representação da Escola E.B. 2,3 Júlio Brandão estiveram os alunos Gonçalo Teixeira (9º1), Francisca Fernandes (9º4) e Clara Martins (8º2) e em representação da E. S. Camilo Castelo Branco, os alunos Ana Carolina Alves (9º1), Rui Lima (9ª2) e Maria Gabriela Guimarães (8º1).
De salientar a excelência da participação de todos!

Olimpíadas de Química Júnior 2018

Olimpíadas de Química Júnior 2018

O Departamento de Química da Escola de Ciências da Universidade do Minho e a Sociedade Portuguesa de Química organizaram, no dia 14 de abril de 2018, as “Olimpíadas de Química Júnior”. A competição ofereceu um programa rico e variado e um dia de convívio e troca de experiências aos cerca de 90 alunos concorrentes, oriundos de 30 escolas.
As “Olimpíadas de Química Júnior” pretendem dinamizar o estudo e ensino da Química nas escolas básicas, despertar o interesse por esta ciência, cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os alunos dos 8º e 9º anos e, também, aproximar as escolas básicas e as universidades.
Nas instalações do Departamento de Química os alunos concorrentes tiveram a oportunidade de testar os seus conhecimentos de Química e a sua capacidade de observação do mundo que os rodeia ao responderem a um conjunto de questões em laboratório assim como durante a realização de um peddy paper.
O Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco fez-se representar por duas equipas constituídas por três alunos. Assim, em representação da Escola E.B. 2,3 Júlio Brandão estiveram os alunos Gonçalo Teixeira (9º1), Francisca Fernandes (9º4) e Clara Martins (8º2) e em representação da E. S. Camilo Castelo Branco, os alunos Ana Carolina Alves (9º1), Rui Lima (9ª2) e Maria Gabriela Guimarães (8º1).
De salientar a excelência da participação de todos!

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No dia 16 de abril, os alunos do 1.º ano dos cursos profissionais de Técnico de Restauração e de Vendas, da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, realizaram uma visita de estudo ao Museu do Papel Moeda, no Porto.

Esta visita de estudo foi dinamizada pelo Subdepartamento de Economia e Contabilidade, no âmbito das disciplinas de Marketing e Economia, e teve como principal missão dar a conhecer aos alunos a evolução da moeda no nosso país, permitindo-lhes observar a coleção de papel fiduciário português, símbolo de património e identidade nacional.

Os alunos assistiram a um vídeo sobre a história da moeda e sobre o aparecimento dos primeiros Bancos. Seguidamente, realizaram uma visita guiada à exposição de Papel-moeda, que retrata a história do dinheiro de papel enquanto património fiduciário português. Esta exposição é constituída por diversas coleções, sendo de destacar as apólices do Real Erário (que apresenta um exemplar muito raro, uma apólice de 2400 Reis de 1797 da primeira emissão do Empréstimo) e a coleção de cédulas, a mais completa que há em Portugal.

Os alunos aprofundaram conceitos importantes da atividade comercial e bancária, bem como observaram algumas notas de Portugal continental e ex-colónias, cheques, ações, lotarias, papel selado e letras.

Todos os participantes consideraram a visita bastante enriquecedora pois, para além dos conhecimentos adquiridos, proporcionou ainda momentos de convívio fora do contexto da sala de aula, fomentando o espírito de grupo, a pesquisa e a criatividade

Visita de Estudo ao Museu Papel Moeda

No dia 16 de abril, os alunos do 1.º ano dos cursos profissionais de Técnico de Restauração e de Vendas, da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, realizaram uma visita de estudo ao Museu do Papel Moeda, no Porto.

Esta visita de estudo foi dinamizada pelo Subdepartamento de Economia e Contabilidade, no âmbito das disciplinas de Marketing e Economia, e teve como principal missão dar a conhecer aos alunos a evolução da moeda no nosso país, permitindo-lhes observar a coleção de papel fiduciário português, símbolo de património e identidade nacional.

Os alunos assistiram a um vídeo sobre a história da moeda e sobre o aparecimento dos primeiros Bancos. Seguidamente, realizaram uma visita guiada à exposição de Papel-moeda, que retrata a história do dinheiro de papel enquanto património fiduciário português. Esta exposição é constituída por diversas coleções, sendo de destacar as apólices do Real Erário (que apresenta um exemplar muito raro, uma apólice de 2400 Reis de 1797 da primeira emissão do Empréstimo) e a coleção de cédulas, a mais completa que há em Portugal.

Os alunos aprofundaram conceitos importantes da atividade comercial e bancária, bem como observaram algumas notas de Portugal continental e ex-colónias, cheques, ações, lotarias, papel selado e letras.

Todos os participantes consideraram a visita bastante enriquecedora pois, para além dos conhecimentos adquiridos, proporcionou ainda momentos de convívio fora do contexto da sala de aula, fomentando o espírito de grupo, a pesquisa e a criatividade

Feijoada Branca - Take away

VISITA DE ESTUDO À “TIPOGRAFIA PRISCOS”

Os alunos do 1º ano do Curso Profissional de Técnico de Design Gráfico, do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, no dia 20 de março, no âmbito das disciplinas da componente técnica (Design Gráfico e Oficina Gráfica), realizaram uma visita de estudo à Tipografia Priscos, em Braga.

Após uma pequena viagem, fomos simpaticamente recebidos, pelo Sr. António Gonçalves, Sócio gerente, que nos falou um pouco sobre a empresa e as suas áreas de intervenção. Posteriormente, os alunos tiveram oportunidade de observar de perto todo o processo de produção gráfica, desde a receção ou elaboração do trabalho gráfico, no gabinete gráfico, passando pelas diferentes áreas de produção, até à fase de acabamento. Foi com atenção e entusiamo que os alunos acompanharam as explicações fornecidas pela Dra. Amélia Marques e pelos técnicos de cada área.

Uma experiência enriquecedora, que permitiu aos alunos o contacto com a realidade empresarial, com diferentes tecnologias e a contextualização dos conteúdos lecionados em sala de aula.

De salientar a simpatia e disponibilidade com que todos nos receberam deixando em aberto a possibilidade de novos contactos e parcerias.

Catarina Teixeira, Ilídio Rodrigues, professores

AECCB novamente no “melhor dos mundos possíveis”.

As alunas Beatriz Pereira e Magarida Vilaça representaram, nos dias 13 e 14 de abril, o AECCB nas VII Olimpíadas Nacionais de Filosofia. Considerado por alguns como o maior acontecimento filosófico nacional, realizou-se, desta vez, no Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, de que destacamos a calorosa receção (e, já agora, o sentido de humor da sua Diretora, Teresa Castro).

Esta atividade permite o encontro entre pessoas que, necessariamente diferentes e muitas vezes desconhecidas, durante dois dias, partilham espaços, experiências, ideias e criam e desenvolvem laços... Como fez notar Manuel João Pires, presidente da PROSOFOS, entidade responsável pela organização deste evento, para além da seleção dos representantes de Portugal nas Olimpíadas Internacionais, esta atividade constitui “um momento em que, entre iguais, podemos cultivar a filia” e, por isso, nos permite efetivar o “melhor dos mundos possíveis”.

O Secretário de Estado da Educação, João Costa, presente na cerimónia de encerramento, realçou a importância da Filosofia na educação de cidadãos conscientes e críticos, relembrando que os grandes avanços civilizacionais, como a abolição da escravatura, ou a instituição de Direitos Humanos se devem mais a uma reflexão crítica acerca dos valores fundamentais, do que ‘aos números’ e, parafraseando Sartre, considerou que “estamos condenados a ser filósofos”... e ainda bem, diria eu!

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

Enquadrada no plano anual de atividades e no âmbito das disciplinas de Geografia A e História A,as turmas do 10ºI, J, K e L realizaram no dia 11 de abril uma visita de estudo ao Parque Natural do Litoral Norte (Esposende) e ao Museu da Alfândega e Nau quinhentista (Vila do Conde).

De referir que a visita decorreu conforme o previsto e o entusiasmo e participação dos alunos evidenciou-se na forma como se envolveram em todas as atividades propostas.

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

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No passado dia 23 de março, os alunos do 9º ano do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, visitaram a empresa INJEX, no âmbito do projeto municipal “Famalicão Empreende”. O objetivo desta visita esteve relacionado com a opção futura dos alunos relativamente ao currículo escolar do 10º ano de escolaridade.
A visita decorreu durante a tarde, com os alunos acompanhados por professores, a serem recebidos por um diretor desta empresa que tem sede no parque industrial de Vilarinho das Cambas.
A INJEX é uma indústria de injeção de plásticos, tendo, entre outras, na sua carteira de clientes, empresas e marcas como a Leica, Jaguar, Renault e Peugeot. Por exemplo, muitos dos símbolos automóveis são fabricados nesta empresa sediada no concelho de Vila Nova de Famalicão.
Durante a visita a esta empresa foi possível ver o processo de fabrico realizado em máquinas de última geração. As explicações dadas no decurso desta jornada de trabalho foram muito importantes e interessantes para que os alunos percebam como funciona uma empresa.
Tiago Lima, nº 19, 9º 7

Empreendedorismo - Mini-estágios 9º ano

No passado dia 23 de março, os alunos do 9º ano do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, visitaram a empresa INJEX, no âmbito do projeto municipal “Famalicão Empreende”. O objetivo desta visita esteve relacionado com a opção futura dos alunos relativamente ao currículo escolar do 10º ano de escolaridade.
A visita decorreu durante a tarde, com os alunos acompanhados por professores, a serem recebidos por um diretor desta empresa que tem sede no parque industrial de Vilarinho das Cambas.
A INJEX é uma indústria de injeção de plásticos, tendo, entre outras, na sua carteira de clientes, empresas e marcas como a Leica, Jaguar, Renault e Peugeot. Por exemplo, muitos dos símbolos automóveis são fabricados nesta empresa sediada no concelho de Vila Nova de Famalicão.
Durante a visita a esta empresa foi possível ver o processo de fabrico realizado em máquinas de última geração. As explicações dadas no decurso desta jornada de trabalho foram muito importantes e interessantes para que os alunos percebam como funciona uma empresa.
Tiago Lima, nº 19, 9º 7

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Entre os dias 3 e 7 de abril, um grupo de 80 alunos, acompanhados por sete professores do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco viajou até Edimburgo, a capital da Escócia.

Durante esses memoráveis dias, os estudantes percorreram as ruas daquela histórica cidade e visitaram diversos museus e monumentos, nomeadamente o Castelo de Edimburgo, o Museu Nacional da Escócia, a Galeria Nacional da Escócia e as catacumbas da cidade '“The Real Mary King’s Close”. Houve ainda oportunidade para uma excursão às Terras Altas situadas no norte “Highlands” a fim de procurar no “Loch Ness” a enigmática Nessie. Como podem imaginar, do monstro, nem rastro, mas as paisagens magníficas compensaram a deslocação.

Acrescente-se, ainda, que alunos puderam contactar com a língua e cultura inglesas e escocesas, assim como reviver o passado e desfrutar o presente desta cidade que mais parecia ter sido retirada de um dos livros da coletânea Harry Potter, escrita pela conceituada escritora escocesa J. K. Rowling.

Todos os momentos foram vividos com entusiasmo e alegria, como tal, no final, já brotava o desejo de um novo regresso.



“To the timid and hesitating everything is impossible because it seems so.”
Walter Scott

Viagem à Escócia

Entre os dias 3 e 7 de abril, um grupo de 80 alunos, acompanhados por sete professores do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco viajou até Edimburgo, a capital da Escócia.

Durante esses memoráveis dias, os estudantes percorreram as ruas daquela histórica cidade e visitaram diversos museus e monumentos, nomeadamente o Castelo de Edimburgo, o Museu Nacional da Escócia, a Galeria Nacional da Escócia e as catacumbas da cidade '“The Real Mary King’s Close”. Houve ainda oportunidade para uma excursão às Terras Altas situadas no norte “Highlands” a fim de procurar no “Loch Ness” a enigmática Nessie. Como podem imaginar, do monstro, nem rastro, mas as paisagens magníficas compensaram a deslocação.

Acrescente-se, ainda, que alunos puderam contactar com a língua e cultura inglesas e escocesas, assim como reviver o passado e desfrutar o presente desta cidade que mais parecia ter sido retirada de um dos livros da coletânea Harry Potter, escrita pela conceituada escritora escocesa J. K. Rowling.

Todos os momentos foram vividos com entusiasmo e alegria, como tal, no final, já brotava o desejo de um novo regresso.



“To the timid and hesitating everything is impossible because it seems so.”
Walter Scott

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco adicionou 27 fotos novas — em Vila Nova de Famalicão

No âmbito do Dia das Línguas e Dia Mundial da Poesia, o subdepartamento de português do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco realizou um concurso de poesia que envolveu todos os alunos dos 2º e 3º ciclos e do ensino secundário.
O júri decidiu premiar os seguintes alunos:

2º ciclo, 5º ano: 1º lugar exequo - António Ferreira, 5º5, e Mariana Sá, 5º5; 2º lugar - Matilde Lopes e Silva, 5º2;
2º ciclo, 6ºano: 1º lugar exequo - Maria Mercês Faria, 6º8 e Laura Santos, 6º4
3ºciclo, 9ºano: 1º lugar - Margarida Moreira, 9º1
Secundário: 1º lugar - Francisco Sousa, 11ºK; 2º lugar - Vanessa Brandão, 11ºK.

Foi mais um momento de estímulo ao gosto pela poesia e à escrita criativa que envolveu toda a comunidade escolar.

Concurso de Poesia

No âmbito do Dia das Línguas e Dia Mundial da Poesia, o subdepartamento de português do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco realizou um concurso de poesia que envolveu todos os alunos dos 2º e 3º ciclos e do ensino secundário.
O júri decidiu premiar os seguintes alunos:

2º ciclo, 5º ano: 1º lugar exequo - António Ferreira, 5º5, e Mariana Sá, 5º5; 2º lugar - Matilde Lopes e Silva, 5º2;
2º ciclo, 6ºano: 1º lugar exequo - Maria Mercês Faria, 6º8 e Laura Santos, 6º4
3ºciclo, 9ºano: 1º lugar - Margarida Moreira, 9º1
Secundário: 1º lugar - Francisco Sousa, 11ºK; 2º lugar - Vanessa Brandão, 11ºK.

Foi mais um momento de estímulo ao gosto pela poesia e à escrita criativa que envolveu toda a comunidade escolar.

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No passado dia 14 de fevereiro realizou-se em Vila do Conde, em parceria com o Clube Fluvial Vilacondense, uma atividade de canoagem, inserida no módulo de Atividades de exploração da natureza do 3º ano dos cursos profissionais.
Todos os finalistas dos cursos profissionais do agrupamento participaram, tendo por isso, esta atividade, envolvido 112 alunos. Os responsáveis foram os professores Adelino Silva, Joaquim Páscoa e Sónia Brandão, tendo contado com a colaboração da professora Carolina Silva e Norberto Monteiro.

Canoagem

No passado dia 14 de fevereiro realizou-se em Vila do Conde, em parceria com o Clube Fluvial Vilacondense, uma atividade de canoagem, inserida no módulo de Atividades de exploração da natureza do 3º ano dos cursos profissionais.
Todos os finalistas dos cursos profissionais do agrupamento participaram, tendo por isso, esta atividade, envolvido 112 alunos. Os responsáveis foram os professores Adelino Silva, Joaquim Páscoa e Sónia Brandão, tendo contado com a colaboração da professora Carolina Silva e Norberto Monteiro.

VII Sarau Gímnico “Júlio Brandão”

O subdepartamento de Educação Física do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco promoveu no dia 16 de março, no Pavilhão Municipal de Vila Nova de Famalicão, às 21.00h, o seu VII Sarau Gímnico Júlio Brandão.
Com a locução dos alunos Leonor do 9º1 e José Pedro do curso TGPSI, no espetáculo compareceram os alunos do Agrupamento que treinaram durante o segundo período os diferentes elementos gímnicos ou as suas coreografias. Todos os ciclos de ensino estiveram presentes, quer através da ginástica de solo quer de aparelhos que também são lecionados nas aulas de educação física. Os alunos inscritos nas atividades extracurricular através dos grupos pertencentes ao projeto do Desporto Escolar do Agrupamento na modalidade de atividades rítmicas expressivas na vertente da dança urbana e ginástica acrobática também contribuíram com a sua performance. Por fim o finalista Vitaly e seus companheiros demonstraram o Parkour.
Como já é habitual, o Sarau tem sempre alguns convidados que nos enriquecem. Neste ano iniciamos com a canção da Eurovisão vencedora de Salvador Sobral interpretada pela nossa aluna do 5º ano, Maria Gil, e coreografada pelo Conservatório de Dança de Vila Nova de Famalicão Andança, uma abertura inesquecível. Não esqueceremos ainda os numerosos alunos da ESACRO, o Rope skiping do Colégio João Paulo II de Braga e o Ginásio Clube de Santo Tirso na Ginástica Rítmica e os seus atletas de Trampolim.
O subdepartamento de educação física do AECCB procura inovar, apresentar variedade de oferta ao dispor das crianças e jovens para a prática de atividade física, de acordo com os seus interesses e escolhas. Acresce ainda a articulação com os objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento na persecução do sucesso académico, educativo e social dos nossos alunos.

VII Sarau Gímnico “Júlio Brandão”

Length: 02:23

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco está com Verónica Santos e Paulo Figueiredo.

Camilo representa Portugal em Estrasburgo

Vinte e quatro Embaixadores Jovens do Parlamento Europeu do AECCB representarão Portugal em Estrasburgo, em 12 de abril, na sessão Euroscola. Estes alunos do secundário, vencedores nacionais do concurso Euroscola Portugal Europeu, trabalharão em comissões multilingues formadas por estudantes do ensino secundário de 26 escolas da União Europeia. Os jovens deputados, fazendo uso dos seus conhecimentos linguísticos para comunicar com os seus homólogos, procurarão a compreensão mútua dos diversos pontos de vista e expectativas, discutindo temas como Migrações, o Futuro da Europa, Ano Europeu do Património Cultural, Segurança e Direitos Humanos, Políticas Ambientais e Emprego Jovem, e debatendo em plenário as suas propostas, que serão posteriormente apresentadas aos diversos grupos políticos representados no Parlamento Europeu. As sessões Euroscola destinam-se a familiarizar os jovens com o funcionamento das instituições europeias, consciencializar os jovens sobre a sua condição de cidadãos europeus e a sua intervenção na organização futura da Europa e oferecer aos jovens uma tribuna onde possam exprimir as suas opiniões pessoais e valorizar o seu envolvimento no projeto europeu.

Juntos na Escócia...

Fotos da publicação de Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco

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Alunos da Escola Secundária Camilo Castelo Branco foram à descoberta da Estremadura Espanhola

O dia 21 de março marcou a vida e o percurso académico de 55 alunos do 10.º ano da Escola Secundária Camilo Castelo Branco. Nesse dia, os alunos viajaram para Cáceres, la ciudad monumental património da humanidade, e aí permaneceram até ao dia 23 participando num projeto de imersão linguístico-cultural que muito os enriqueceu, tornando-se mesmo, na opinião de alguns alunos, “a melhor visita de estudos da sua vida”.

Tratou-se de um projeto organizado pelo grupo de docentes de espanhol numa parceria com o Liceo Hispánico de Cáceres. Além das atividades socioculturais inerentes a uma viagem de estudo deste tipo, sendo de realçar um peddy paper pelo centro histórico da cidade e uma master class de flamenco, esta iniciativa compreendeu igualmente uma componente formativa de dez horas que decorreu no Liceo Hispánico, onde os alunos aperfeiçoaram e desenvolveram competências comunicativas no âmbito da expressão e interação orais de nível A2.1 e A2.2 segundo o QECR.

De acordo com a opinião dos diversos intervenientes educativos, a atividade foi um sucesso, considerando essencialmente: (1) a criação de um laço afetivo com a língua espanhola, sentimento que é essencial quando se aprende uma língua estrangeira; (2) a formação de hábitos de uso da língua meta nos momentos em que é alvo de estudo e/ou meio de comunicação; (3) e o combate à consolidação prematura dos maus hábitos l

Visita de estudo a Cáceres

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Aconteceu… na escola sede e na Júlio Brandão

No dia 21 de março, o departamento de línguas deste agrupamento comemorou o Dia das Línguas. Para assinalar a atividade, alunos e docentes das 4 línguas dinamizaram várias atividades lúdicas, exposições e uma mostra de doçaria, confecionada pelos nossos alunos do Curso de Restauração, num ambiente onde reinou a boa disposição e alegria.

Dia das Línguas

Aconteceu… na escola sede e na Júlio Brandão

No dia 21 de março, o departamento de línguas deste agrupamento comemorou o Dia das Línguas. Para assinalar a atividade, alunos e docentes das 4 línguas dinamizaram várias atividades lúdicas, exposições e uma mostra de doçaria, confecionada pelos nossos alunos do Curso de Restauração, num ambiente onde reinou a boa disposição e alegria.

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As turmas do 1º e 2º ano do curso profissional de Técnico de Design de Moda realizaram uma visita de estudo ao Portugal Fashion, no dia 22 de março. A edição FW19 decorreu no Parque da Cidade, no Porto.

[A plataforma BLOOM Portugal Fashion afasta-se do conceito tradicional de passerelle, com o intuito de proporcionar aos novos criadores desfiles num ambiente mais informal, urbano e multiartístico… O objectivo é passar a mensagem de que se trata de algo de novo, de fresco, algo que está a nascer ou a crescer, mas também algo mais laboratorial e, portanto, mais experimental, mais arriscado, mais inovador].

Os alunos assistiram aos desfiles dos Bloomers, 0.9 Virus e Daniela Pereira, Joana Braga, Sara Maia, Beatriz, Bettencourt, Nicole e Olimpia Davide, que mostraram as suas coleções outono/inverno 18/19.

Através da observação dos desfiles os alunos puderam analisar e interpretar as propostas de moda dos jovens criadores da Plataforma Bloom o que contribuiu para a sua compreensão da moda atual

As visitas de estudo aos desfiles do Portugal Fashion potenciam o ensino prático e experimental no âmbito do plano curricular das disciplinas de Design de Moda e Tecnologias Produtivas, visando a aprendizagem criativa e ativa.

Bloom - Portugal Fashion

As turmas do 1º e 2º ano do curso profissional de Técnico de Design de Moda realizaram uma visita de estudo ao Portugal Fashion, no dia 22 de março. A edição FW19 decorreu no Parque da Cidade, no Porto.

[A plataforma BLOOM Portugal Fashion afasta-se do conceito tradicional de passerelle, com o intuito de proporcionar aos novos criadores desfiles num ambiente mais informal, urbano e multiartístico… O objectivo é passar a mensagem de que se trata de algo de novo, de fresco, algo que está a nascer ou a crescer, mas também algo mais laboratorial e, portanto, mais experimental, mais arriscado, mais inovador].

Os alunos assistiram aos desfiles dos Bloomers, 0.9 Virus e Daniela Pereira, Joana Braga, Sara Maia, Beatriz, Bettencourt, Nicole e Olimpia Davide, que mostraram as suas coleções outono/inverno 18/19.

Através da observação dos desfiles os alunos puderam analisar e interpretar as propostas de moda dos jovens criadores da Plataforma Bloom o que contribuiu para a sua compreensão da moda atual

As visitas de estudo aos desfiles do Portugal Fashion potenciam o ensino prático e experimental no âmbito do plano curricular das disciplinas de Design de Moda e Tecnologias Produtivas, visando a aprendizagem criativa e ativa.

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Aconteceu… na escola sede e na Júlio Brandão

No dia 21 de março, o departamento de línguas deste agrupamento comemorou o Dia das Línguas. Para assinalar a atividade, alunos e docentes das 4 línguas dinamizaram várias atividades lúdicas, exposições e uma mostra de doçaria, confecionada pelos nossos alunos do Curso de Restauração, num ambiente onde reinou a boa disposição e alegria.

Dia das Línguas

Aconteceu… na escola sede e na Júlio Brandão

No dia 21 de março, o departamento de línguas deste agrupamento comemorou o Dia das Línguas. Para assinalar a atividade, alunos e docentes das 4 línguas dinamizaram várias atividades lúdicas, exposições e uma mostra de doçaria, confecionada pelos nossos alunos do Curso de Restauração, num ambiente onde reinou a boa disposição e alegria.

Entrega de prémios aos vencedores das provas de escola do AECCB do

“Concurso Nacional de Leitura” I 12.ª edição I 2017-2018

No dia 7 de março e no âmbito das atividades da 9.ª Semana da Leitura Concelhia realizou-se uma cerimónia de entrega de prémios aos grandes vencedores das provas de escola do nosso agrupamento do “Concurso Nacional de Leitura”, na biblioteca da escola sede do AECCB, com a presença do seu Diretor.

Assim, os alunos vencedores e que representarão o AECCB são Beatriz de Madaíl Fragoso, do 1.º ciclo; Maria Leonor Morais, do 2.º; Matilde Barroso Costa, do 3.º e Laura Viviana Silva Figueiredo do secundário. Estas alunas foram agraciadas com uma lembrança, numa sessão especial de leitura que envolveu a Equipa de Educação Especial e alunos com necessidades educativas especiais, de diferentes culturas e etnias. Os intervenientes contaram e encenaram pequenas histórias, dramatizadas e cantadas em língua gestual e verbal, com a colaboração dos respetivos professores e da intérprete de língua gestual. Este emotivo momento, para além de celebrar a palavra, a leitura e o livro, visou potenciar o desenvolvimento de competências leitoras nos nossos alunos.

Relembra-se que o CNL é um concurso, promovido pelo Plano Nacional de Leitura e pela Rede de Bibliotecas, foi implementado nas nossas escolas pelas equipas educativas das bibliotecas escolares e pela coordenadora do PNL do agrupamento em colaboração com os docentes de português e os professores titulares de turma. A sua primeira fase visava selecionar quatro representantes do agrupamento, um por cada nível de ensino, para o 2.º momento da Fase Regional, do referido concurso, a realizar pelo Município de Vila Nova de Famalicão, na Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco no próximo mês de abril.

Parabéns a todos os envolvidos pelo enorme empenho e criatividade demonstrados e pelo excelente trabalho desenvolvido em prol da promoção da leitura.

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco adicionou 5 fotos novas — com Inês Homem e 4 outras pessoas.

Decorreu no dia 24 deste mês a fase final distrital de Badminton no escalão de juvenis. O AECCB participou com 14 alunos que conseguiram muito bons resultados.
Em masculinos, 3º lugar por equipas e 1º lugar do Leonardo Viseu (apurado para o regional).
Em femininos, 1º lugar por equipas e 2º lugar da Carolina Veloso (todas apuradas para o regional).

Badminton - Juvenis

Decorreu no dia 24 deste mês a fase final distrital de Badminton no escalão de juvenis. O AECCB participou com 14 alunos que conseguiram muito bons resultados.
Em masculinos, 3º lugar por equipas e 1º lugar do Leonardo Viseu (apurado para o regional).
Em femininos, 1º lugar por equipas e 2º lugar da Carolina Veloso (todas apuradas para o regional).

Almoço Convívio - Antigos Alunos do Liceu/Escola Camilo Castelo Branco