Cegueira: Orientação e Mobilidade

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Convidamos a Comunidade Educativa a participar na sessão (in)formativa com a temática Cegueira: Orientação e Mobilidade, a realizar no Centro Escolar de Antas, no próximo dia 11 de junho, pelas 18:00h. Trata-se de uma sessão de partilha de conhecimento no âmbito do Projeto Nós= oportUNIDADE inserido na iniciativa EDP Escolas Solidárias 17/18.

Orçamento Participativo das Escolas – Propostas do 3º ciclo

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O Orçamento Participativo das Escolas é um processo democrático, com várias etapas, que garante aos estudantes a possibilidade de participarem, de acordo com as suas ideias, preferências e vontades, no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria da sua escola.

Propostas do 3º ciclo


Proposta A: Cortiça renovada – saúde melhorada!
Substituição da cortiça que reveste os tetos das salas de aula, sobretudo da sala 1.12 (sala de música).

Objetivos:
• Assegurar condições de trabalho;
• Prevenir a transmissão de doenças;
• Proporcionar melhores condições de vida escolar e académica;

Cortiça renovada – saúde melhorada!


Proposta B: Instalação de Quiosque para compra de senhas
Esta proposta visa a aquisição de novo quiosque de venda de senhas para utilização da Cantina, do Bar e da Reprografia.

Objetivos:
• Minimizar o tempo de demora;
• Reduzir as filas formadas junto dos quiosques;
• Aumentar o tempo de recreio e de convívio dos alunos;
• Facilitar a aquisição de senhas;
• Proporcionar melhores condições de vida escolar e académica.

Instalação de Quiosque para compra de senhas


Proposta C: No Bar da Júlio Brandão, maior conforto e união
Melhorar o espaço do bar e da sala do aluno, retirando as mesas antigas e colocando equipamentos mais confortáveis, tais como pequenos sofás, mesas de centro e “pufes”.

Objetivos:
• Colocar mesas e assentos confortáveis;
• Recuperar e embelezar o espaço da sala do aluno;
• Estimular o convívio e a interacção entre os alunos;
• Promover o sentido de responsabilidade;

No Bar da Júlio Brandão, maior conforto e união

Propostas Nº votos
Proposta A – Cortiça renovada, saúde melhorada 36
Proposta B – Instalação de Quiosque para compra de senhas 27
Proposta C – No Bar da Júlio Brandão, maior conforto e união 218
Nulos / Brancos 20

Orçamento participativo das escolas – propostas do secundário

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O Orçamento Participativo das Escolas é um processo democrático, com várias etapas, que garante aos estudantes a possibilidade de participarem, de acordo com as suas ideias, preferências e vontades, no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria da sua escola.

Propostas do secundário


Proposta A: Criação de uma zona de lazer ao ar livre
Melhorar as zonas exteriores existentes na escola, especificamente entre o Bloco B e o Parque de Estacionamento .

Objetivos:
• Colocar mesas e bancos;
• Recuperar o lago;
• Plantar novas espécies de plantas, vegetação rasteira e algumas árvores;
• Criação de um mural;


Proposta B: Utiliza aquilo que toda a gente desvaloriza
Reutilização de espaços escolares que não estão devidamente aproveitados, nomeadamente os jardins interiores, nos blocos A e B e a varanda do piso 2 do bloco A.

Objetivos:
• Promover a comunicação e o convívio;
• Criar um espaço onde os alunos possam lanchar e/ou almoçar;
• Proporcionar um espaço exterior propício para a leitura e o estudo.


Proposta C: Amámos e melhoramos a Camilo
Melhoramento do polivalente, reaproveitamento do espaço exterior e criação de uma sala de cinema.

Objetivos:
• Acrescentar pufes, sofás e música ambiente ao polivalente;
• No espaço exterior, reaproveitar o lago, plantar árvores e plantas e colocar mais bancos;
• Criação de uma sala/espaço de cinema em articulação com a associação de estudantes.

Propostas Nº votos
Proposta A – Criação de uma zona de lazer ao ar livre 73
Proposta B – Utiliza aquilo que toda a gente desvaloriza 155
Proposta C – Amámos e melhoramos a Camilo 50
Nulos / Brancos 7

Escola SaudávelMente

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Selo “Escola SaudávelMente” – Boas Práticas em Saúde Psicológica e Sucesso Educativo 2016-2018
O Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco foi uma das 99 escolas, entre 253 que concorreram, a receber o Selo “Escola SaudávelMente” – Boas Práticas em Saúde Psicológica e Sucesso Educativo. A cerimónia decorreu no dia 4 de outubro, na sede nacional da Ordem dos Psicólogos Portugueses e nela o Diretor do Agrupamento, Carlos Teixeira, e a Psicóloga, Conceição Osório, receberam do Bastonário da OPP o certificado e o selo em vários formatos.
Este selo pretende reconhecer e distinguir as escolas portuguesas, cujas políticas e práticas educativas, demonstram um compromisso forte e efetivo com a promoção do desenvolvimento, da aprendizagem, e da saúde psicológica de toda a comunidade educativa. Uma Escola SaudávelMente não tem um simples papel promotor do desenvolvimento académico, não se restringe a ser um espaço de aprendizagem de conteúdos curriculares nem se preocupa exclusivamente com o sucesso académico. Pelo contrário, uma vez que não existe possibilidade de sucesso ou aprendizagem sem Saúde Física e Psicológica.
Na sua intervenção o Secretário de Estado da Educação, João Costa, salientou que é determinante “recuperarmos os indicadores ainda preocupantes ao nível do insucesso escolar e em particular a associação deste aos níveis socioeconómicos das famílias e as qualificações dos pais, algo que se constitui como uma enorme injustiça social que urge combater, onde os psicólogos têm um papel fundamental” e que “para termos aprendizagens de qualidade temos de ter mentes saudáveis”.
Foi, portanto, com muito orgulho que as boas práticas implementadas no AECCB ao nível da promoção da Saúde Psicológica e Sucesso Educativo, com qualidade e inovação, que representam um valor acrescentado para a escola, com reflexo direto no bem-estar e sucesso de toda a comunidade educativa, foram reconhecidas nesta iniciativa.

Bolsas de Mérito

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Para que tomem conhecimento, está afixada na Escola sede a lista dos alunos a quem foi atribuída a Bolsa de Mérito, respeitante ao ano letivo de 2017/2018.
O prazo de reclamação decorre do dia 2 ao dia 9 de novembro de 2017.